SAGAN
Den röda tråden i För varenda elev!
Min önskan är att vi människor på riktigt får vara med och skriva SAGAN om våra liv.
Vi kan inte välja allt som händer oss. Men vi kan lära känna oss själva inifrån – våra känslor, tankar, reaktioner och det vi bär med oss.
När vi förstår mer av det som händer i oss får vi också större möjlighet att påverka hur vi möter det som händer runt oss.
På så sätt kan vi vara med och forma våra upplevelser, istället för att bara dras med av det som händer.
Det är tanken bakom SAGAN.
Varför SAGAN?
Vi lägger mycket tid på att lära barn om världen. Minst lika viktigt är att ge dem möjlighet att lära känna sig själva.
När elever får stanna upp och förstå sina tankar, känslor och reaktioner blir det lättare att göra medvetna val, samarbeta med andra och möta det som händer.
Därför återkommer samma process genom hela För varenda elev!
Varje sång, berättelse och aktivitet har sitt eget syfte, men tillsammans tränar de eleverna i att upptäcka vad som händer inom dem och påverka hur de möter det som händer omkring dem.
SAGAN är namnet på den återkommande processen – den röda tråden genom materialet.
SAGAN
S – Stanna upp: Vad händer i mig just nu?
A – Acceptera: Det jag känner och tänker får finnas.
G – Granska: Vad försöker det berätta? Finns det något i min ryggsäck som påverkar?
A – Analysera: Vad brukar hända i sådana här situationer? Finns det ett mönster? Vad kan jag lära mig av det?
N – Nu då?: Vilket verktyg eller vilken handling hjälper mig och andra just nu?
Målet är inte att eleverna ska kunna SAGAN utantill.
Målet är att de, steg för steg, ska utveckla en inre kompass som hjälper dem att förstå sig själva, ta ansvar för hur de väljer att agera och steg för steg vara med och skriva sin egen saga.
